托福阅读考试当中我们通常会遇到修辞目的题，修辞目的题不同于事实信息题或作者句子简化题的考查内容，在于它考查的内容已经不单单是句子本身，仅通过定位和长难句分析往往选不出答案。他们问法是这样的：
　　Why does the author mention/discuss …?
　　The author mentions/discusses … in order to ______.
　　The author uses … as an example of_____.

要解决这类题目，我们首先要弄明白托福阅读中使用的修辞手法是怎样的，这里所说的修辞不同于我们语文课上讲的比喻、拟人、排比等修辞手法，而是一种“有效写作或演讲的艺术”，根据官方指南：托福中的修辞手法范围更广一些，是根据某个具体信息(一个词、一句话甚至是一个段落)举例子、下定义、阐述、解释、对比、反驳、强调等手法。
　　修辞目的题按提问对象可以分为：针对具体信息的、针对段落组织结构的。前者出现的频率最高，而且以举例为多。
　　最后天津环球教育建议大家遇到托福阅读修辞题目的时候，要试图更清楚的解释和说明作者自己想要传达的信息，一定抓好例子的前一句，文段中心句和文章中心句，希望可以帮助考生提高托福阅读分数。